Qualquer dia, as nossas escolas só têm "caquéticos" a arrastarem-se de uma sala para a outra, até porque já nem serão capazes de ir à sala de professores a tempo de regressar. Usarão fraldas descartáveis, para não largarem as turmas para irem à casa de banho. E todas as outras coisas próprias de pessoas idosas, esquecidas... Não que o sejam, mas que se tornem envelhecidas pelo dia a dia de gritos, indisciplina, falta de educação e tudo o mais que grassa pelas nossas escolas.
Mais uma vez eu repito: todas as nossas leis, decretos e ofícios são inventados, elaborados e enviados cá para fora, por gente que está sentada em gabinetes, no seu sossego e com ar condicionado, sem qualquer conhecimento REAL da situação REAL do que se passa nas escolas. Pelo menos é o que parece!
Mais uma vez partilho a opinião de Ramiro Marques no ProfBlog.
"Ensinar até aos 67 anos de idade?Estão loucos?
Ouvem-se vozes autorizadas a defender a idade da reforma aos 67 anos com a justificação do aumento da longevidade, envelhecimento da população e rotura financeira do sistema de pensões.
Tudo razões de peso. Vários países europeus, entre eles a Alemanha, aprovaram legislação no sentido de aumentar progressivamente a idade da reforma para os 67 anos.
Nas condições atuais de exercício da docência em Portugal, é impossível manter os professores na profissão até aos 67 anos de idade. Seria o mesmo que condená-los a uma morte precoce tal o nível de indisciplina existente nas escolas portuguesas.
Se tal acontecer, urge introduzir alterações profundas na forma como é exercida a profissão, entregando as funções sociais, de animação, administrativas e de prestação de contas a outros grupos profissionais. A animação deve ser feita por animadores, a assistência social por educadores sociais e as tarefas administrativos por assistentes administrativos.
A autoridade dos professores, dentro da sala de aula, tem de ser reforçada, colocando ao serviço deles mecanismos que travem de imediato o mau comportamento, a indisciplina e a violência verbal e física.
Ensinar em Portugal é uma tarefa muito mais complexa e difícil do que fazê-lo nos países onde a profissão docente mantém a autoridade e se centra no ensino. Há muito que deixou de ser assim em Portugal."
Antigamente era assim e lembro de muitos professores que lecionaram até aos 7o como o caso do pai de meu marido, só que ele tinha o poder nas mãos, tinha autoridade para disciplinar o aluno e não havia toda esta papelada que só tira tempo aos professores. Se cada um desempenhar a sua função as coisas ficam mais fáceis; ao professor cabe a função de ensinar e tem que ter autoridade para impor disciplina aos alunos. Ao professor não se pode dar outra função a não ser a de ensinar. O problema é que, com a desculpa da falta de dinheiro, os professores cada vez são menos, as turmas cada vez são maiores e o pessoal para realizar as outras funções na escola não são admitidos por falta de dinheiro. Há cada vez mais alunos e cada vez menos pessoal para tratar deles; infelizmente não se pode contar com a ajuda da família, pois agora acham que tudo é obrigação da escola . É.... isto está mau! Tem que haver uma reviravolta muito grande no nosso sistema de ensino, porque se não houver, não havera professor capaz de dominar as feras. Um beijinho
ResponderEliminarEmília
Querida Amiga Romicas
ResponderEliminarAndamos todos tensos. O balcão da minha farmácia, neste interior de Portugal, é um muro de lamentações. Decresceu violentamente a natalidade.
Os que estavam no activo (recuso acordo ortográfico), pagavam para os que gozavam a merecida reforma. A proporção chegou a ser de 7 a descontar para 1 na reforma. Agora é 1.5 para 1.
Este problema é grave e a CGA, integrada na Segurança Social, tem os dias contados. Aliás, como beneficíos que se pensavam adquiridos. Temos que resistir pelos nossos filhos. O futuro é hoje.
Abraço