Viagem no sofá

Fim de semana para estar em casa.

Acordei com uma enorme dor de cabeça, já minha companhia nos dois últimos dias, por isso nem pensar em jardinar ou qualquer outra atividade mais “mexida”.

Resolvi sentar-me na sala e viajar um pouco, ainda que sem sair do meu sofá. Assim como há “jogadores de sofá”, hoje é o meu dia de ser “viajante de sofá”, ou seja, dia de andar por lugares inimagináveis, roendo-me de inveja daqueles que, sendo pagos pelo trabalho que fazem, são “obrigados” (coitadinhos…) a viajar por todo o globo, visitando lugares maravilhosos, incríveis; conhecendo gente amável, sociável, querida; provando comidas e bebidas completamente diferentes das que estamos habituados; descobrindo costumes que, a muita gente daria arrepios, mas que são o cerne de cada cultura e a torna diferente de todas as outras.

E SÃO PAGOS para isso! Para VIAJAR por TODO O MUNDO e mostrar todas aquelas maravilhas!!!!

Hoje fartei-me de viajar e gostei de TUDO!

Desde a Índia à Jordânia, passando por provas de vinhos e carneiro assado debaixo da terra, como poderia ser feito nas Furnas, tudo me agradou. pena que não tenha passado do pequeno ecrã…

A Índia é mesmo um destino que me fascina (eheheh! Qual não é?) e ao ver as imagens na TV ainda me senti mais atraída«

Foi interessantíssimo viajar até Jodhpur e deliciar-me com as cores dos vestidos da mulheres com olhos lindíssimos; os cheiros e os sabores que fizeram crescer água na boca e me levaram à cozinha para fazer um chá acompanhado de bolo escangalhado da pastelaria ; passear pelo mercado e passar os olhos por todas as pulseiras, fios, tecidos, usados numa sociedade recatada, mas tão vistosa…

“Segui” para umas minas de sal onde foi realçada a sua importância no país bem como todo o trabalho desenvolvido por aquelas pessoas. Como curiosidade, fiquei a saber que “salário” é a palavra que provém da ração de sal que era dada aos soldados romanos.

As coisas que aprendemos, mesmo ficando sentados no sofá…

A viagem continuou e fui acompanhando outros sortudos por outras paragens, através de provas de vinhos e de algumas iguarias de fazer crescer água na boca. É engraçado como, em locais tão longínquos e diversos, se fazem coisas tão semelhantes: na Jordânia, no deserto, fazem um assado de cabra ou ovelha, que, depois do animal bem temperado com muitas ervas aromáticas, é cozinhado numa cova, tal como acontece com o cozido à portuguesa, nas Furnas, nos Açores…

Países diferentes, com costumes e sentimentos que, parecendo ser tão diversos, acabam por ter um único sentido e, tal como os Bishnoi, muitos de nós apenas temos sonhos simples: comida na mesa, boa saúde e uma vida familiar feliz.

Por hoje a viagem acabou. Outras se seguirão, quer através do Travel Channel, quer lendo a minha revista de eleição, a “Volta ao Mundo”. Infelizmente o Euromilhões não quer nada comigo nem com ninguém cá de casa e vou ter de continuar a contar os euros até conseguir juntar o montante para mais uma voltinha. Afinal de contas, ainda há 88% do Mundo para visitar e não será fácil… infelizmente!!

Para sorrir

Um mimo para os blogs amigos

Depois do Dia da Gentileza, eis que as amigas Comunicadoras fazem uma Gentileza ao Grãos e enviam um mimo , que eu agradeço por ter sido distinguido.

[Prémio Dardos]

«O Prémio Dardos é o reconhecimento dos ideais que cada blogueiro emprega ao transmitir valores culturais, éticos, literários, pessoais, etc... que em suma, demonstram sua criatividade através do pensamento vivo que está e permanece intacto entre suas letras, e suas palavras. Estes selos foram criados com a intenção de promover a confraternização entre os blogueiros, uma forma de demonstrar o carinho e reconhecimento por um trabalho que agregue valor à Web»
Receber o prémio implica aceitar as suas regras, que neste caso são: 1 - Exibir a imagem do selo no blogue; 2 - Revelar o link do blogue que atribuiu o prémio; 3 - Escolher 10, 15 ou 30 blogues para premiar.
Desta vez gostaria de oferecer este prémio aos seguintes blogs amigos, embora considere que todos os outros seguidores do Grãos (ou do myeyes) são merecedores desta GENTILEZA.

http://papagaiodaltonico.blogspot.com/ - http://fcmcnavegar.blogspot.com/  - http://www.eumulher.com/ - http://detalhes-myway.blogspot.com/ - http://oculosdomundo.blogspot.com/http://alfredo-moreirinhas.blogspot.com/ -http://encontrogeracoesbnm.blogspot.com/ - http://distracoeseimagens.blogspot.com/ - http://gilbamar-poesiasecronicas.blogspot.com/ - http://grifoplanante.blogspot.com/

Ainda há TANTO para conhecer...

13 de Novembro, dia dedicado à Gentileza

“Oi amiga. Hoje passei só para te deixar um beijinho. 13 de Novembro é o dia dedicado à GENTILEZA. Agradeço a gentileza que sempre encontrei neste cantinho e desejo que sempre encontres no teu caminho pessoas gentis que te mimem bastante. Se houvesse mais gentileza na nossa sociedade de certeza que os dias de todos nós teriam mais cor. Beijos e até breve!
Emília”

Como eu concordo com a minha amiga Emília…

Como o Mundo seria diferente, se em cada um de nós houvesse mais gentileza ao tratarmos com as outras pessoas…

Eu considero-me uma pessoa gentil, tendo em conta que significa delicadeza, amabilidade, cortesia, principalmente porque me considero uma pessoa educada e respeito com quem convivo. Tudo coisas que, naturalmente, todos nós, que convivemos, diariamente com diferentes pessoas, devemos “transbordar”.

Seja gentil …

Felizmente só tenho dois… eheheh!

A ORDEM DE NASCIMENTO DAS CRIANÇAS:

1º- Irmão mais velho têm um álbum de fotografia completo, um relato minucioso do dia que vieram ao mundo, fios de cabelo e dentes de leite guardados.
2º - O segundo mal consegue achar fotos do primeiro aniversário.
3º- Os terceiros, não fazem idéia das circunstâncias em que chegaram à família

*O que vestir*
1º bebê - Você começa a usar roupas de grávidas assim que o exame dá positivo.
2º bebê - Você usa as roupas normais o máximo que puder.
3º bebê - As roupas para grávidas são suas roupas normais, pq seu corpinho de sereia já virou de uma baleia.

*Preparação para o nascimento*
1º bebê - Você faz exercícios de respiração religiosamente.
2º bebê - Você não se preocupa com os exercícios de respiração, afinal, na última vez, eles não funcionaram.
3º bebê - Você pede para tomar a peridural no 8º mês pq se lembra que parir dói demais.

*O guarda-roupas*
1º bebê - Você lava as roupas que ganha para o bebê, arruma de acordo com as cores e dobra delicadamente dentro da gaveta.
2º bebê - Você vê se as roupas estão limpas e só descarta aquelas com manchas escuras.
3º bebê - Meninos podem usar rosa, né? Afinal o seu marido é liberal e tem certeza que o filho vai ser macho igual ao pai!

*Preocupações *
1º bebê - Ao menor resmungo, você pega o bebê no colo.
2º bebê - Você pega o bebê no colo quando seus gritos ameaçam acordar o irmão mais velho..
3º bebê - Você ensina o mais velho a dar corda no móbile do berço

*A chupeta*
1º bebê - Se a chupeta cair no chão, você guarda até fervê-la..
2º bebê - Se a chupeta cair no chão, você a lava com o suco do bebê.
3º bebê - Se a chupeta cair no chão, você passa na sua camiseta, dá uma lambida e dá novamente ao bebê, pq o que não mata, fortalece (vitamina B, de Bicho).

*Troca de fraldas*
1º bebê - Você troca as fraldas a cada hora.
2º bebê - Você troca as fraldas a cada duas ou três horas, se necessário.
3º bebê - Você troca as fraldas somente quando as outras crianças reclamam do mau cheiro.

*Banho*
1º bebê - A água é filtrada e fervida e sua temperatura medida por termômetro.
2º bebê - A água é da torneira e a temperatura é fresquinha.
3º bebê - A água é do chuveiro na temperatura em que vier, pq  vc, seu marido e seus pais foram criados assim e ninguém morreu de frio.

*Atividades*
1º bebê - Você leva seu filho para as aulas de musica para bebês, teatro, contação de história, natação, judô, etc...
2º bebê - Você leva seu filho para a escola.
3º bebê - Você leva seu filho para o supermercado, padaria, manicure, e o seu marido se vira para levá-lo à escola.

* Saídas*
1º bebê - A primeira vez que sai sem o seu filho, liga cinco vezes para casa da sua mãe (sua sogra não pode ficar com a criança pq na sua cabeça, ela nunca foi mãe), para saber se ele está bem.
2º bebê - Quando você está abrindo a porta para sair, lembra de deixar o número de telefone pra empregada.
3º bebê - Você manda a empregada ligar só se vir sangue.

*Em casa*
1º bebê - Você passa boa parte do dia só olhando para o bebê.
2º bebê - Você passa um tempo olhando as crianças só para ter certeza que o mais velho não está apertando, mordendo, beliscando, brincando de supermam com o bebê ou amarrando uma sacola do carrefour no pescoço dele.
3º bebê - Você passa todo o tempo se escondendo das crianças.

*Engolindo moedas*
1º bebê - Quando o primeiro filho engole uma moeda, você corre para o hospital e pede um raio-x.
2º bebê - Quando o segundo filho engole uma moeda, você fica de olho até ela sair.
3º bebê - Quando o terceiro filho engole uma moeda, você desconta da mesada dele.

A professora é brava

Que pena sermos tão poucos a pensar assim…

Ou talvez deva dizer “Que pena haver tantos que não pensam assim…!”

There comes a time in life…

Sinto uma vontade incrível de RIR.

Já passou tanto tempo…

Já passou um mês e… voltaríamos a Bucareste

Há um mês, a esta hora, já andava nas ruas de Bucareste.

Há uma diferença de duas horas, mas mesmo assim, chegámos, pusemos as malas no quarto e fomos para a rua. Estava frio, ameaçava chover, mas tínhamos de aproveitar todo o tempo.

Alguém nos tinha dito para irmos preparados para a decepção, mas à medida que percorríamos as ruas e olhávamos à nossa volta, não foi isso que sentimos.

Se pensarmos bem, não ouvimos ninguém dizer que vai viajar para a Roménia e, de facto, foram pouquíssimos os turistas que encontrámos nas nossas andanças. Havia excursões com pessoas das redondezas, mas deste lado da Europa ou do outro lado do oceano, muito pouca gente…

E ali estávamos nós, numa cidade que nunca tinha estado na nossa lista de prioridades, completamente abertos ao que nos ia aparecendo, cada vez que dobrávamos uma esquina. Poderei dizer que Bucareste é uma cidade discreta, tanto nos monumentos como nas cores, calma, apesar de todo o movimento de carros que, constantemente, passam de um lado para o outro, numa correria fora do normal, que nos leva a perguntar como é que não há acidentes na avenida principal…

As pessoas são amáveis, simpáticas, prestáveis, o que acaba por camuflar um pouco a falta de eficiência, talvez devido à falta de uma indústria de turismo mais desenvolvido. Porém, com um pouco de boa vontade, tudo se ultrapassa e as coisas correram todas muito bem.

É certo que, durante o tempo que por lá andámos, não conseguimos ir a todos os lados da cidade e, como sempre acontece, ficamos com a ideia de que, se pudermos voltar, ainda teremos muita coisa para ver. Mas gostámos do que vimos.

É uma cidade que mostra bem que, tal como todo o país, também se encontra em reconstrução, depois de tudo o que passou, durante 50 anos, até 1989. E mostra também, todo o sentimento de magalomania que imperava em quem governava o país na altura: Nicolau Ceauşescu. Os palácios são monstruosos na sua enormidade e luxo; os teatros, ainda que discretos na sua presença nas ruas, ostentam uma grandiosidade fora do comum, para um país que passou tanta fome e privação; as igrejas, essas, são uma presença constante em cada rua que entramos e, se no exterior todas parecem iguais, por dentro nota-se a devoção de todo um povo que, se antes não podia manifestar-se, agora faz o sinal da cruz (ao contrário da nossa) sempre que passa próximo de uma, nem que seja no passeio do outro lado da avenida.

Neste momento, por coincidência, acabou, na SIC, um programa sobre os ciganos romenos e nem dá para imaginar a sensação que é saber mais um pouco da realidade do país que pisei há tão pouco tempo. Durante a semana que lá estivemos, vimos, muito de passagem, alguns ciganos. Mas não deu sequer para pensar que algum deles poderia ser daqueles que foram reenviados pelo governo francês. Este programa foi muito interessante. E ainda por cima, deu para perceber, perfeitamente, a semelhança entre as duas línguas. Não admira, pois, que quem venha para o nosso país, aprenda a falar português com grande facilidade. Quanto aos alunos que têm passado pela nossa escola, só podemos dizer bem. Não é à toa que foi mencionado o nível muito elevado na formação/educação na Roménia, como, aliás, pudemos também comprovar na escola que visitámos, e onde trabalhámos, em Galaţi.

Como é que um povo pôde viver (e ainda vive) na miséria, enquanto um homem se deu ao luxo de mandar construir um palácio para si e sua família – a Casa Poporului – destruindo, numa área enorme, milhares de casas, igrejas, um estádio de futebol, um mosteiro e dois hospitais. Hoje, para chegar ao local onde está construído, subimos uma avenida, que, para Ceauşescu, era os seus Champs Élysées… Na foto (1), apenas se vê uma das laterais da Casa Poporului e dá para imaginar como, na realidade, é a grandiosidade quando é visto de frente (2).

Para compreender bem o que é este lugar, o melhor é ver as fotos incríveis (aqui) , que foram tiradas numa visita que fizemos ao palácio, no nosso último dia em Bucareste.

(1) (2)

Neste último dia já estávamos acompanhados de alguns colegas de outros países, bem como os seus alunos. O nosso colega romeno (e amigo já há 6 anos, desde um curso Comenius em Norrköping, Suécia), Romeo Zamfir, serviu de cicerone pela cidade, o que facilitou um pouco as coisas. Mais tarde chegaram os outros parceiros e o grupo ficou completo e pronto para viajar, de camioneta, para Galaţi.

Deixo aqui algumas fotos que, por alguma razão ou outra, acho importante partilhar.

Alunos e professora da Turquia e alunas norueguesas Fui adoptada (mesmo!!!) pelas alunas turcas (se calhar por causa do tamanho)

Jardim à frente da Casa Poporului e Praça Constittutiei Grâdina Cişmigiu

Grâdina Cişmigiu

Os amigos turcos encontraram Ataturk na Roménia Qualquer semelhança é pura coincidência…

“-Foram todos para aquele lado…” (ai estes profs…) Japoneses… roam-se de inveja!

Seguir-se-ão novos postes… num blog próximo de si!

Encerramento do cinema de Chaves

Estamos no país em que tudo encerra. Sejam fábricas, lojas ou cinemas.

Eu sou fã do grande ecrã e não há cópias sacadas da internet que me convençam. Por variadíssimas razões, começando pelo tamanho do computador e terminando nas legendas em “Português do Brasil”, que é coisa que me irrita à brava. Não é por não gostar do sotaque e até gosto imenso de algumas expressões giríssimas que os brasileiros utilizam, mas em questão de legendas, prefiro que sejam em português de Portugal.

Claro que poder-se-á dizer que também se pode ver na televisão e, hoje em dia, com os plasmas, até que já nem é tão mau assim. Mas para mim, não. Tem de ser no GRANDE ECRÃ!!

Para já, é uma saída de casa. Depois, estar numa sala grande, com outras pessoas, com as imagens grandes a passarem… sei lá, é outra coisa.

Cá na terra temos uma sala de cinema e teatro que, depois de arranjada, ficou uma BOA sala de cinema. Só é pena que não seja levada “muito a sério” e que, cada IDA AO CINEMA, seja quase uma incógnita: o que irá acontecer neste sábado?

Normalmente somos poucos e já há os clientes habituais. Há alturas em que vou todos os sábados com uma amiga. É preciso aproveitar o que ainda há. Agora, o que não se pode acreditar é que, em pleno século XXI, numa cidade (não interessa se é do Alentejo ou de qualquer outro lado do país), num cinema-teatro todo “XPTO”, tenhamos de levar mantas por causa do frio que se faz sentir. Sim, porque o ar condicionado (que não arrefece no verão ), em vez de aquecer no inverno, manda ar FRIO para dentro da sala... Difícil de acreditar? E se eu disser que há pessoas que levam sacos de água quente dentro das malas? Ai, porque já lá foram para arranjar… dizem que não se pode fazer nada… que estão à espera do técnico… E nós lá vamos andando de mantinha na mão! Entre outras coisas que são, igualmente, de bradar aos céus. De quem é a responsabilidade? De quem é a culpa? Como sempre, “acaba solteira”.

Bom, mas todo este desabafo começou por causa do fecho de mais um cinema.

Conferência PROALV 2010

No dia 28, em representação da nossa escola, eu e uma amiga, participámos na Conferência de Valorização 2010, Uma Vida a Aprender, que aconteceu no Palácio Conde d’Óbidos, em Lisboa, promovida pela Agência Nacional para a gestão do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida.

Foi uma oportunidade de partilhar momentos com pessoas que, tendo o mesmo espírito de aventura, a mesma vontade de fazer mais alguma coisa do que simplesmente dar aulas, a vontade de partilhar o nosso país, a nossa cidade, a nossa escola, e de incentivar os nossos alunos ao conhecimento da restante Europa que os rodeia, estiveram no mesmo lugar para partilhar todas essas experiências e todas as boas práticas exercidas em cada uma das instituições presentes.

Poderia dizer-se que seria mais um daqueles encontros como tantos outros a que já assistimos, mas, de facto, até nem foi. O local escolhido, a forma como foi organizado , as pessoas presentes, tornaram o dia diferente e muito agradável.

Não estavam presentes apenas Escolas Básicas ou Secundárias, mas também representantes de várias Instituições do país, como seja, entre outros, o Professor da Esc. Sup. de Educação – Instituto Politécnico de Setúbal, a Coordenadora Institucional Erasmus da Universidade de Coimbra, o Coordenador do Projeto de Mobilidade Leonardo Da Vinci (Gestor da Empresa de Inserção na Associação de Reabilitação e Integração Ajuda_ARIA) e a Técnica Superior na Direção de Serviços de Relações Internacionais do Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE). Ah! e não posso esquecer a presença dum “jovem” de mais de 70 anos que, depois de reformado, se iniciou nestas andanças. Refiro estas pessoas, por termos participado na mesma mesa redonda – Mobilidades.

Por incrível que pareça, e tendo em conta a diversidade de Instituições, bem como os projetos e temas apresentados, é engraçado como as reações, dos colegas dos estabelecimentos, se mostram semelhantes, perante o facto de haver quem goste de participar nas Parcerias, nas Visitas de Estudo do Programa Transversal, nos Cursos de Formação Contínua… “Lá vão eles passear” parece ser a frase preferida de todos, sem terem em conta o trabalho despendido ou o que de bom, para todos os alunos e professores, daí advém.

Durante o dia, as conversas eram como as cerejas e os temas iam deslizando de uns para os outros, com a maior das facilidades. Tal como acontece em cada Encontro Comenius, o informal instalou-se e a partilha do que cada um tem vivido aconteceu durante as sessões, durante o almoço e até dos coffee break.

Houve ainda a Cerimónia de entrega do Prémio do Selo Europeu a uma escola do norte, que desenvolveu um projeto, que teve a finalidade de combater a escolha de uma única língua – o inglês – no secundário, e a elaboração conjunta, entre as disciplinas de História e Francês, de um trabalho sobre a nossa História, mas apenas em francês. Achei uma iniciativa muito interessante, válida e muito bem premiada, tendo em conta que, cada vez mais, os alunos escolhem a língua espanhola quando iniciam o 3º ciclo, em detrimento da língua francesa. Eu sei o que isso é, pois, apesar de ser professora de Francês, há muitos e muitos anos que só ensino o Português.

Para finalizar, foi-nos oferecido um momento para ouvir, com uma orquestra de crianças de várias etnias, que aprendem música sem pensarem nas diferenças nem na exclusão social que tanto se fala, não esquecendo 2010 - Ano Europeu do Combate à Pobreza e Exclusão Social.

                  

     

   

    

A importância dos pais na vida escolar dos seus filhos

 

“A pressão que os pais da classe média exercem sobre os filhos e sobre os professores constitui uma variável muito importante na qualidade das aprendizagens.

Expectativas parentais elevadas, supervisão atenta do estudo, participação nas reuniões da escola e comunicação regular com os professores são estratégias que contribuem para o sucesso escolar.

Ao contrário do que as orientações políticas e pedagógicas do ministério da educação querem fazer crer, os professores não podem fazer muito para remediar os factores que mais contribuem para o insucesso: pobreza, disfuncionalidades familiares, desapego parental e baixas expectativas das famílias.

O que se tem passado em Portugal é que as políticas dos socialistas têm conduzido ao aumento da pobreza na infância, têm contribuído para tornar as famílias mais frágeis e criaram uma enorme confusão nas escolas com o excesso de legislação, de interferência dos burocratas e a demência associada à imposição de uma avaliação de desempenho que envenena o ambiente escolar e impede que os docentes se dediquem às tarefas de instrução. (...)” (ler aqui)

Plano de Austeridade do Professor

O problema é que isto nunca é levado à letra e as coisas vão sendo feitas como sempre (infelizmente!!).

O Professor Queixinhas...

Mais uma "pérola" dos nossos Encarregados de Educação

[Clicar em cima para ver em grande]

Czardas Vittorio Monti - Guitar Duet

Mais uma das maravilhas trazidas do Facebook, partilhada pelo Luís Garção, que preenche as nossas noites com boa música.

Estudantina = Recordações

Hoje andei a recordar, ainda que com vídeos recentes.

Isto do Facebook, com tudo o que de mau possa trazer, é um mundo e tudo é possível encontrar. Como se costuma dizer, se há, está na internet e é bem verdade.

Hoje, com tanto que tenho para fazer, andei pelo YouTube a ouvir os vídeos da Estudantina e a recordar o que foram os meus últimos anos na Universidade de Coimbra, enquanto participante da Secção de Fado da Associação Académica de Coimbra.

Claro que, quando havia atuações por esse país fora... as meninas da dança faziam parte da assistência quando a Estudantina e a Orxestra Pitagórica atuavam. Infelizmente os tempos eram outros e devem ser pouquíssimos os registos desses momentos. Por isso, ando sempre na pesquisa e resolvi partilhar aqui este vídeo de uma das músicas mais bonitas e minha preferida.

Confesso que a voz do Vicente... era a voz do Vicente, mas é muito bom recordar, principalmente, tendo a possibilidade de rever alguns dos "velhinhos" escondidos lá atrás, daqueles que em 1984 ou 85 (se não estou em erro), fizeram reviver um dos melhores grupos da canção dos estudantes.

Eis alguns dos "velhinhos" que consegui capturar nos outros vídeos:

A Verdade dos nossos Professores

JAMAIS A VERDADE FOI TÃO BEM ESCRITA

Faço projectos, planos, planificações;
Sou membro de assembleias, conselhos, reuniões;
Escrevo actas, relatórios e relações;
Faço inventários, requerimentos e requisições;
Escrevo actas, faço contactos e comunicações;
Consulto ordens de serviço, circulares, normativos e legislações;
Preencho impressos, grelhas, fichas e observações;
Faço regimentos, regulamentos, projectos, planos, planificações;
Faço cópias de tudo, dossiers, arquivos e encadernações;
Participo em actividades, eventos, festividades e acções;
Faço balanços, balancetes e tiro conclusões;
Apresento, relato, critico e envolvo-me em auto-avaliações;
Defino estratégias, critérios, objectivos e consecuções;
Leio, corrijo, aprovo, releio múltiplas redacções;
Informo-me, investigo, estudo, frequento formações;
Redijo ordens, participações e autorizações;
Lavro actas, escrevo, participo em reuniões;
E mais actas, planos, projectos e avaliações;
E reuniões e reuniões e mais reuniões!...

E depois ouço,
alunos, pais, coordenadores, directores, inspectores,
observadores, secretários de estado, a ministra
e, como se não bastasse, outros professores,
e a ministra!...

Elaboro, verifico, analiso, avalio, aprovo;
Assino, rubrico, sumario, sintetizo, informo;
Averiguo, estudo, consulto, concluo,
Coisas curriculares, disciplinares, departamentais,
Educativas, pedagógicas, comportamentais,
De comunidade, de grupo, de turma, individuais,
Particulares, sigilosas, públicas, gerais,
Internas, externas, locais, nacionais,
Anuais, mensais, semanais, diárias e ainda querem mais?

Querem que eu dê aulas!?...

(in EMAIL)

Quadros interativos

A investigação mostra que os quadros digitais não promovem a melhoria dos resultados escolares

Quem o diz é Larry Cuban, professor emérito da Stanford University: a investigação mostra que os gadgets tecnológicos, incluindo computadores portáteis e quadros digitais, não promovem a melhoria dos resultados escolares.

Então por que razão as escolas aderem a essas inovações tecnológicas? Para darem um ar de modernice.

A conclusão do investigador Larry Cuban deita por terra a argumentação saloia de José Sócrates e dos socialistas.

Despejar centenas de milhares de computadores e milhares de quadros digitais nas escolas - a maior parte sem qualquer uso - é não apenas uma manifestação de despesismo como de ignorância.

Obrigar os docentes a fazerem formação contínua sobre os quadros digitais é mais do que ignorância: é crueldade.

Mas há mais. A investigação conclui que o uso dos quadros digitais reforça o ensino expositivo. (ver em ProfBlog)

Dia do Professor

"Comemorar (...) o quê?

Um corte nos salários dos professores que vai de 3,5% a 10%?

Uma avaliação de desempenho que estimula os projectos da treta, o compadrio, o faz-de-conta e a palhaçada em que se transformou a escola socialista?

Um modelo de gestão escolar que coloca os directores na dependência directa de comissários políticos ao serviço do partido do Governo? E que faz deles também comissários?

Um política educativa que mantém, e em certos casos agravou, o número de professores que não dão aulas e se dedicam a funções de comissariado político nas direcções regionais de educação e nas equipas de apoio às escolas?

Hoje é um dia triste." (in ProfBlog)

No entanto, também há coisas boas, se conseguirmos “escavar” bem fundo e lembrarmos alguns dos momentos que passamos com os nossos antigos alunos. Não tantos, como já tive a oportunidade de viver com alguns dos que hoje já são homens e mulheres da nossa sociedade, e que me fazem olhar para trás com saudade. Mas, de qualquer maneira, ainda há alunos que me fazem pensar que vale a pena.

Muitas das vezes, os problemas que surgem, nem estão directamente relacionados com os alunos. Muitas das vezes, são os aspetos burocráticos, as politiquices, o cinismo que impera no nosso local de trabalho, a má vontade das pessoas, a pequenez de quem passa ao nosso lado… que nos fazem entrar em rutura com o sistema e a angústia começa a tomar conta de nós.

Aqueles que dão aulas, conseguem passar ao lado de tudo o que é “ruído” no dia-a-dia de uma escola. Mas aqueles que gostam (ou já gostaram mais) do que fazem e se levantam, de manhã, com o propósito de “ensinar alguém a pescar”, é com tristeza que veem o que se está a passar na Educação no nosso país e nas nossas escolas.

Isto não é nada, por mais que queiram pintar tudo de dourado!

Deputado pede jantar na cantina

Por isso a política me mete nojo.

Por isso os políticos são a mesma "porcaria" de sempre.

Por isso eu espero nunca perder um amigo por causa de assuntos de política, até porque não lhe (à política) ligo o suficiente para que tal possa acontecer.

No entanto, não posso deixar de, mais uma vez, realçar o que tantas vezes já tem sido dito, principalmente por aqueles que são mais directamente atingidos: quem se lixa é sempre o mexilhão.

E desta vez não é diferente!

O pacote que foi anunciado durante a semana, manda apertar o cinto aos mesmos de sempre, e, claro, que há os mesmos de sempre que ficam fora dos sacrifícios dos cidadãos deste país.

E depois há os que, como esse senhor deputado do PS, ainda goza com o resto do pessoal.

"Se abrissem a cantina da Assembleia da República à noite, eu ia lá jantar. Eu e muitos outros deputados da província. Quase não temos dinheiro para comer", afirmou Ricardo Gonçalves ao CM, repetindo o que tinha dito na última reunião do grupo parlamentar do PS, perante as medidas de austeridade do Governo.

O deputado socialista, que aufere cerca de 3700 euros mensais, reagiu assim ao corte de 5% que será aplicado de forma progressiva na Função Pública a quem recebe mais de 1500 euros. "Tenho 60 euros de ajudas de custos por dia. Temos de pagar viagens, alojamento e comer fora. Acha que dá para tudo? Não dá", referiu Ricardo Gonçalves para argumentar a sugestão que fez de a Assembleia da República abrir a cantina à hora do jantar.

Ricardo Gonçalves admite que lançou um repto irónico aos colegas de bancada, mas afirma que o assunto é sério, e que a classe política também é muito atingida pelas medidas de austeridade. "Estamos todos a apertar o cinto, e os deputados são de longe os mais atingidos na carteira", reafirma o socialista Ricardo Gonçalves.

O deputado ousou até discutir o assunto com José Sócrates. "Até foi uma discussão muito forte. Disse--lhe que as medidas já deviam ter sido aplicadas há mais tempo e que ele tem de explicar muito bem aos portugueses porque é que as contas de 2010 ainda não estão certas". referiu Ricardo Gonçalves. (Ver aqui)

E tal como os meus alunos costumam fazer, termino como comecei:

Por isso (e muito mais) a política me mete nojo.

Dia Mundial do Idoso

Todos para lá caminhamos, mas, infelizmente, há muita gente que se esquece disso.