Devia morrer-se de outra maneira

José Gomes Ferreira

Devia morrer-se de outra maneira.
Transformarmo-nos em fumo, por exemplo.
Ou em nuvens.
Quando nos sentíssemos cansados, fartos do mesmo sol
a fingir de novo todas as manhãs, convocaríamos
os amigos mais íntimos com um cartão de convite
para o ritual do Grande Desfazer: "Fulano de tal comunica
a V. Exa. que vai transformar-se em nuvem hoje
às 9 horas. Traje de passeio".
E então, solenemente, com passos de reter tempo, fatos
escuros, olhos de lua de cerimônia, viríamos todos assistir
a despedida.
Apertos de mãos quentes. Ternura de calafrio.
"Adeus! Adeus!"
E, pouco a pouco, devagarinho, sem sofrimento,
numa lassidão de arrancar raízes...
(primeiro, os olhos... em seguida, os lábios... depois os cabelos... )
a carne, em vez de apodrecer, começaria a transfigurar-se
em fumo... tão leve... tão sutil... tão pòlen...
como aquela nuvem além (vêem?) — nesta tarde de outono
ainda tocada por um vento de lábios azuis...

PROFESSORES LUSOS: Juro que fiquei com medo...

PROFESSORES LUSOS: Juro que fiquei com medo...: "São 4 minutos e 53 segundos de puro e atroz sofrimento (para nós, é claro). Se eu fosse aluno da professora Isabel iria ter receio... muito receio. Primeiro porque iria achar que era um completo e total deficiente mental. Segundo porque achava que a professora dava exemplos um bocadinho... um bocadinho... como é que eu hei-de colocar isto, "estranhos". Diria eu, colega da Isabel, são exemplos que eu daria se tivesse acabado de acordar de um coma profundo (daqueles que me impediam de ficar com um "cérebro mais forte" e de saber que "um dia tem 24 horas").

Vejam, oiçam e depois digam alguma coisa."

Experimentem também sem som.

Estava para não começar a escrever tão cedo sobre a escola, sobre o ensino, sobre tudo o que nos rodeia, a nós professores e aos alunos. Só que perante coisas destas, como é que poderia resistir?

Não se trata apenas do vídeo que, francamente, me faz ponderar sobre o papel desta senhora num cargo de tanta responsabilidade, e se realmente ela está convencida que, falando dessa maneira, vai conseguir... nem eu consigo imaginar o quê.

Trata-se também do próprio poste que está impecável. Diz tudo e da maneira certa.

Senhora Ministra, os nossos alunos já são capazes de ouvir falar normalmente, sem serem tratados como imbecis... e, imagine, também conversam como gente grande.

120º Aniversário de Agatha Christie

Mais uma do que eu gosto de considerar "obra" do Google, para marcar o 120º aniversário de Agatha Christie, a famosíssima escritora de livros policiais.

Quem não se lembra das séries da miss Marple ou de Mr. Poirot, sempre ágeis a descobrir que, afinal, nem sempre o assassino é o mordomo.

Eu sempre gostei de ler, embora a obrigatoriedade de ler obras específicas do curso de letras, me fizesse "adormecer" um pouco esse gosto. No entanto, li todos os livros da colecção de A. C. e hoje, a minha preferência vai para obras da literatura de espionagem, tramas de cortar a respiração, como são os livros de um autor norte-americano, Daniel Silva. Aconselho vivamente, a quem gosta deste tipo de literatura

Após 9 anos…

9 anos passados, não fazem com que alguma coisa seja esquecida.

Continua tudo bem presente na nossa memória, embora, de vez em quando, apareça uma “ave rara” a fazer ou dizer disparates, como é o caso daquele Pastor, que, pelos vistos, já teve os seus 15 minutos de fama, ainda que erradamente, na minha opinião.

É com grande dificuldade e horror, que ainda vejo passar as imagens na televisão e consigo recordar, com uma nitidez fora do comum, o momento em que almoçava e olhava, aterrorizada, para o que estava a ser transmitido.

Não há religião, política ou seja o que for, que justifique o que aconteceu…

E muito menos se justifica, que barbaridades continuem a acontecer depois desse 9/11.

A vida é um Bem tão curto que nós temos e continuamos a desperdiça-la  da pior maneira.

 

 

 

 

Steve McCurry, September 11, 2001

Tipos de alunos

Agora que o ano lectivo está prestes a começar, lá começamos nós a pensar naqueles que estarão à nossa volta até Junho.

São variados, uns pelo sítio de onde provém, outros pelo tipo de família que têm, outros por aquilo que ambicionam, outros por... São tantos!!!!

Tipos de alunos

• Tem o aluno religioso: sempre que ele vem ,você diz -"pelo amor de Deus!"
  


• Tem o aluno matemático: ele sempre te faz contar até dez pra não perder a paciência...
  


• Tem o aluno relojoeiro: ele sempre está desmontando alguma coisa ...


• Tem o aluno atleta: sempre está correndo e pulando os obstáculos...
  


• Tem o aluno lixeiro: ele não sai do lixo, apontando os lápis ...
  


• Tem o aluno detetive aquele que fuça em tudo que não é dele ...
  


• Tem o aluno músico: ele sempre está batucando na mesa ...


• Tem o aluno hipocondríaco: ele sempre inventa alguma doença pra faltar ...
  


• Tem o aluno leiteiro: ele só aparece quando chega o leite...
  


• Tem o aluno " homem invisível": ele sempre está no meio da bagunça, mas nunca ninguém viu ...
  


• Tem o aluno "tropa de elite" : te faz pensar em desistir todos os dias ....
  


• Tem o aluno "gerente": cuida da vida de todo mundo ...
  


• Tem o aluno "anticristo": ele inferniza todos os seus dias ...
  


• Tem o aluno psicólogo: sempre vem te falar o que os outros estão sentindo ...
  


• Tem o aluno sombra: não desgruda nunca de você ...
  


• Tem o aluno astronauta: está sempre no mundo da lua ...


• Tem o aluno catavento: roda, roda, mas não chega a lugar algum ...
  


• Tem a aluna noiva: chega sempre atrasada ...

Danças e cantares da Ucrânia

Não tarda muito chega o Outono e os fins-de-semana musicais na Zona Ribeirinha, mais concretamente, no anfiteatro, também acabarão por "entrar em descanso", até ao próximo ano.

Normalmente vêm à nossa cidade, grupos musicais, integrados no "Sete Sóis Sete Luas", ou através de intercâmbios com grupos de países de todo o mundo.

Neste fim de semana, pudemos ver e ouvir um grupo da Ucrânia, que, tal como todos os grupos daquelas regiões, transbordou de alegria, cor e movimento, levando as pessoas a baterem palmas, sobretudo nas composições mais conhecidas.

Tudo foi agradável: as roupas coloridas, as danças e cantares, os sorrisos permanentes nas faces dos dançarinos, a beleza das bailarinas.

10 Mandamentos: Como se bebe à portuguesa

I Hate Myself for Loving You

Que delícia!!!!

Este também vale bem a pena ver até ao fim...

Golden Club em Cabanas

Create a photo album

Nederlands Dans Theater celebrates Jiri Kylian

Férias em Cabanas de Tavira

O calor "voltou", embora, na realidade, nunca tenha verdadeiramente saído. Lá volto eu a suspirar pelos cantos, desejando estar ainda no paraíso que é Cabanas de Tavira.

Mais uma vez, lá foi toda a família rumo ao Sul, depois de ter andado a ansiar pelo passar dos dias, para que, finalmente, chegasse Agosto e... a praia.

E Cabanas estava à nossa espera, como sempre.

Começou há 19 anos e continuamos a voltar, ano após ano, sempre questionando qual será a novidade que vamos encontrar. E este ano a novidade era imensa: uma marginal novinha, com um ar fresco, ao longo de toda a vila. Noites com música na praia...

Que bom foi passear, à noite, de uma ponta à outra da terra, ou sentar numa das inúmeras esplanadas simpáticas que encontrámos este ano.

Dia Mundial da Fotografia

"Uma imagem vale mais do que mil palavras" é uma frase muito bem aplicada, principalmente quando ficamos deliciados a olhar para alguma foto que encontramos ou até que tiramos.

Eu A-DO-RO tirar fotografias!
E muitas vezes, quando tiro uma fotografia, a meu maior gosto é pensar que consigo transmitir o que vejo, o que sinto... uma flor, um insecto, o céu cheio de nuvens, uma janela, uma cara bonita... Tudo, tudo, tudo!

Click! Click! Click!Que som maravilhoso!!

[mais no my eyes]

António Feio morreu.

Devia ser proibido sofrer tanto para se ter um desfecho destes.

O TEMPO passa para todos...

O TEMPO passa para todos... mesmo para os nossos heróis!

Ainda há poucas noites (sim, porque agora os filmes para crianças passam fora de horas) passou na TV o famosíssimo e giríssimo "Quem tramou Roger Rabbit?", com o seu mundo da BD e a belíssima Jessica Rabbit.

Mas a realidade é que o TEMPO PASSA PARA TODOS!!!

[ A Barbie fez 51 anos]

[ O PIU PIU já vai nos 60 e...]

[Superman]

[Thor]

[Hulk]

[Mulher Maravilha]

[Batman e Robin]

[Spiderman]

A vida é curta, quebre regras, perdoe rapidamente,
beije lentamente, ame de verdade, ria descontroladamente,
e nunca pare de sorrir, por mais estranho que seja o motivo.

E lembre-se que não há prazer sem riscos.

A vida pode não ser a festa que esperávamos, mas uma vez que estamos aqui, temos que comemorar!!!

Aprecie...

Que qualidades um director deve ter?

Não resisto a partilhar este poste do ProfBlog.

Até porque há gente a mais que não sabe responder ou, muito simplesmente, não o sabe ser.

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Que qualidades um director deve ter?

"A liderança escolar depende, em primeiro lugar, do director. Um bom líder faz uma boa organização. Para se ser um bom director é preciso possuir várias qualidades humanas:

Saber ouvir os outros

Respeitar os outros

Mostrar firmeza quando necessário

Não desistir às primeiras contrariedades

Ser consistente e coerente nas decisões

Ser educado

Ser tolerante

Mas também é necessário possuir experiência de ensino e qualidades pedagógicas.

Gerir uma escola é muito diferente de gerir uma empresa. A escola é uma organização que trabalha com pessoas e produz bens intangíveis. Uma escola é eficaz quando é um local apropriado para transmitir conhecimentos. A escola não vende produtos que se possam medir e quantificar.

O director deve ser sempre um professor com larga experiência de ensino. A história profissional do director deve ter sido marcada pela excelência no ensino. Infelizmente, nem sempre isso acontece: há casos de directores que o são porque eram maus professores e quiseram fugir da sala de aula.

O director nunca deve abandonar por completo o ensino. Volta e meia deve partilhar aulas com colegas. O contacto do director com a sala de aula nunca deve ser quebrado. Os ingleses têm uma bela expressão para designar o director: head teacher. Ou seja, o líder dos outros professores."

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Isto faz-me lembrar a experiência que tive na Noruega (eu vivi-a, ninguém me contou), na escola onde estivemos a trabalhar com alunos de várias nacionalidades, inseridos num Projecto Comenius.

O Director (com um "D" maiúsculo), além de nos receber de forma bem informal, fazendo-nos sentir "em casa", esteve sempre presente em todas as actividades desenvolvidas pelos alunos e professores, ajudando em qualquer problema que surgisse. Não o fez a partir de um poleiro nem "abandalhou o sistema", como se costuma dizer. A sua presença e atitudes foram sempre de respeito e partilha de tudo o que a sua escola e a sua pessoa podiam proporcionar aos visitantes.

Soubemos, ainda, que, quando algum professor da escola falta, é ele, o Director, que o substitui, na maior parte dos casos. Embora não seja regra, acontece muito frequentemente, como medida de poupança, uma vez que, qualquer professor com horário completo que faça substituição, ganha esse tempo por inteiro.

Cá em Portugal, o director está num gabinete, muitas das vezes "alheio" à realidade da sua escola.

Nenhum aluno conseguiu saltar do 8º para o 10º ano

Lembram-se como houve quem ficasse admirado com a ideia de alunos do 8º ano poderem fazer o exame que lhes daria acesso ao 10º ano?

Pois é, embora essa simples ideia desse volta aos nossos fígados, a verdade saiu como estava previsto: nenhum aluno passou!

Atenção, que não nos referíamos a bons alunos, que se distinguiriam pelo seu sucesso extraordinário...

A notícia saiu no Público e poderão lê-la também no ProfBlog.

Dia Europeo de la Opera en Pamplona. CORO "PREMIER ENSEMBLE" de AGAO

Ainda tenho esperança de um dia ser "apanhada" de surpresa numa coisa destas...

(Gravação feita em 18 de Maio de 2010)

Dia Europeo de la Opera en Pamplona. CORO "PREMIER ENSEMBLE" de AGAO

Funny Courtship Dances Of Our Feathered Friends

A Natureza tem destas coisas maravilhosas...

Ao que nós chegámos...

Ao que nós chegámos...

"Antigamente", os filhos eram fruto do amor e da relação entre duas pessoas.

Agora, o dinheiro tudo paga e eis que as crianças SURGEM no mundo, sem sentir o que é amor da mãe e do pai.

Primeiro foi o Ricky Martin e os seus gémeos. Agora, o "menino bonito" ou "menino maravilha", Cristiano Ronaldo, APARECE com um filho, tal como se tivesse comprado mais um Ferrari. E a criança será muito amada pela família que tomará conta dele, porque o dinheiro tudo compra para se dar ao benjamim, e, entretanto, entre jogos e campeonatos, o papá "babado" aparecerá para lhe pegar ao colo.

Serei retrógrada? Se calhar... mas, felizmente, que os meus filhos nasceram porque nós os quisemos e muito amamos.

Em águas de Cabanas

Com todo este calor que, segundo parece, vai fazer-nos companhia neste verão, não gostariam de poder molhar os pézinhos nestas águas, entrar pelo mar dentro e dar uns valentes mergulhos até se sentirem refrescados?

Eu sei que daria tudo para poder estar nesta Praia de Cabanas, longa, calma, repousante...

Lá chegará o dia!

Também acho!

Adolescência, Psicologia e Direitos Humanos

"Quando um adolescente perante as sucessivas recusas do adulto em ceder aos seus pedidos, continua a insistir, o que pretende é que o adulto não ceda. O seu objectivo é perceber se tem à frente um adulto suficientemente seguro de si mesmo, que aguente e compense a sua insegurança. Esta foi uma das coisas mais importantes que aprendi na profissionalização em serviço, na disciplina de Psicologia, este teste a que os adultos são sujeitados sem muitas vezes darem por isso.

Para que o crescimento sadio de uma criança e de um jovem possa ter possibilidade de acontecer, o mundo não pode ser colocado ao seu nível, muito pelo contrário – o papel do educador é levar à criança e ao jovem, à medida do seu entendimento, a riqueza do mundo em que vive, sabendo contudo, que esse mundo está continuamente a ser descoberto e que é uma dinâmica constante.

Colocar limites à criança e ao jovem, ser exigente com as suas posturas e as suas responsabilidades, ao contrário do que se possa pensar, é dar-lhes o direito de crescerem com segurança, com amor, com autonomia, com equilíbrio e de, assim, mais probabilidade terem de construírem um futuro do qual se orgulhem e no qual se possam rever. Colocar limites à criança e ao jovem é também uma forma de acreditar que conseguem ir mais longe!" (in ProfBlog)

Sequesso

Eu sei que este artigo já foi escrito em Março de 2008, mas o que Henrique Raposo escreveu naquela altura, prova duas coisas:

a) Continuamos a receber emails com assuntos de "há qu'anos atrás", como se fossem de ontem ou de hoje. Por isso, muito raramente encaminho daqueles que dizem "Repassa, por favor...";

b) Há assuntos que, de há um tempo a esta parte, continuam a ser notícia, a estar em cima do acontecimento, a ser válidos para a realidade que vivemos. Este é um deles!

"A pátria adora conversar sobre professores. A pátria, porém, n unca fala sobre educação. Portugal ainda não arranjou coragem para lidar com este facto : os alunos acabam o secundário sem saber escrever. Parece que os professores vão fazer uma 'marcha da indignação'. Pois muito bem. Eu também vou fazer uma marcha indignada. Vou descer a avenida com a seguinte tarja: 'os alunos portugueses conseguem tirar cursos superiores sem saber escrever'.

A coisa mais básica - saber escrever - deixou de ser relevante na escola portuguesa. De quem é a culpa? Dos professores? Certo. Do Ministério? Certo. Mas os principais culpados são os próprios pais. Mães e pais vivem obcecados com o culto decadente da psicologia infantil. Não se pode repreender o "menino" porque isso é excesso de autoridade, diz o psicólogo. Portanto, o petiz pode ser mal-educado para o professor. Não se pode dizer que o "menino" escreve mal porque isso pode afectar a sua auto-estima. Ou seja, o rapazola pode ser burro, desde que seja feliz. O professor não pode marcar trabalhos de casa porque o "menino" deve ter tempo para brincar. Genial: o "menino" pode ser preguiçoso, desde que jogue na consola. Ora, este tal "menino" não passa de um mostrengo mimado que não respeita professores e colegas. Mais: este mostrengo nunca reconhece os seus próprios erros; na sua cabeça, 'sexo' será sempre 'sequesso'. Neste mundo Peter Pan os erros não existem e as coisas até mudam de nome. O "menino" não escreve mal; o "menino" faz, isso sim, escrita criativa. O "menino" não sabe escrever a palavra 'recensão', mas é um Eça em potência.

Caro leitor, se quer culpar alguém pelo estado lastimável da educação, então, só tem uma coisa a fazer: olhe-se ao espelho. E, já agora, desmarque a próxima consulta do 'menino' no psicólogo. "